Discuţii / dezbateri: Constituţia Republicii Moldova versus Constituţia Europeană

0

            În cadrul Săptămânii Europei, am organizat o activitate cu discuţii şi lucrări practice cu genericul Constituţia Republicii Moldova versus Constituţia Europeană, la care au participat elevi de la Liceul Teoretic "Ion Creangă". La început, a fost explicat termenul Constituţie şi s-au precizat  capitolele şi articolele cuprinse în ea: Constituţia este şi trebuie să fie aşezământul politic şi juridic fundamental, care, reflectând şi consolidând cuceririle oamenilor şi proiectând direcţiile definitorii ale evoluţiei viitoare a societăţii, statorniceşte cucerirea puterii de stat, noile structuri social-economice şi politice, precum şi drepturile şi îndatoririle fundamentale ale cetăţenilor. (Ioan Muraru)
       Constituţia este legea fundamentală a unui stat, au afirmat cititorii... dar este ea respectată sau nu, a fost o întrebare binevenită. Dacă constituţia, care se consideră legea supremă a unui stat, nu este respectată, cum putem vorbi de noţiunea de stat de drept şi cum putem vorbi de un sistem funcţionabil în societate? În acelaşi timp, o participantă a menţionat: Să analizăm Constituţia noastră. Este ea bine formulată, stipulările sunt clare şi fără echivoc?

            În constituţie sunt formulate principii de bază, precum: drepturile şi obligaţiile fundamentale;  sunt formulate principiile de organizare a Parlamentului, sunt incluse dispoziţiile cu privire la Preşedinte, Guvern, la Administraţia Publică, Autoritatea judecătorească, Economie şi finanţe etc. De aceea, acest act suprem trebuie să fie cât mai bine formulat, să respecte criteriile statului de drept, să apere interesele generale ale societăţii. Fiecare organ de drept trebuie să-şi cunoască foarte bine atribuţiile şi să le respecte. S-a vorbit despre mai multe aspecte: Constituţia nu doar trebuie să promoveze pe foaie  respectul şi drepturile cetăţeanului, încurajarea pluralismului politic, justiţia, egalitatea şi dreptatea socială, ci să o şi respecte. Legea trebuie să fie lege pentru toţi, de la vlădică până la opincă. Ne-am pomenit însă într-o situaţie în care nu mai înţelegem pentru cine sunt elaborate legile şi normele, inclusiv cele stipulate în constituţie, pentru că, din păcate, constatăm încălcarea lor. Dacă legea ar fi cu adevărat mai presus de tot şi mai presus de fiecare, am lichida corupţia, ar fi respectate drepturile fiecărui cetăţean, am ajunge la un alt nivel de cultură şi educaţie. Nu ne-am plânge de sărăcie şi de alte abuzuri comise în societate, ci am avea copii asiguraţi cu toate cele necesare şi bătrâni ce ar trăi demn. Dacă sistemul din societatea noastră nu funcţionează, înseamnă că legea nu este respectată, dacă sunt batjocoriţi tineri, copii, adulţi şi bătrâni, înseamnă că articolele din Constituţie ce ne garantează respect şi alte drepturi şi libertăţi fundamentale sunt o bătaie de joc.

           La activitate s-a vorbit şi despre Constituţia Europei. Am comparat şi am analizat câteva dintre aspectele constituţiei noastre şi ale celei europene. Uniunea Europeană are un sistem de valori bine definit şi dacă un stat nu îi împărtăşeşte valorile, nu poate deveni membru al comunităţii europene. Una dintre cele mai importante valori este constituţia democratică, care să prevadă respectarea drepturilor omului. De asemenea,Consiliul Europei le cere membrilor săi o constituţie ce să corespundă regulilor fundamentale ale unei democraţii.
Parţial, prevederile Constituţiei Republicii Moldova corespund cerinţelor organizaţiilor internaţionale: principiul suveranităţii naţionale; principiul reprezentării, principiul separaţiei puterilor etc. Totuşi, Constituţia Republicii Moldova necesită şi modificări. Este nevoie de stipularea unor modalităţi de legiferare, ce ar fi exercitate direct de către popor. Actualmente, naţiunea nu are dreptul de a iniţia un referendum, nu poate lua o iniţiativă legislativă populară şi nici nu are dreptul la un veto popular, care reprezintă forme ale democraţiei şi sunt practicate, în repetate rânduri, în majoritatea ţărilor europene. 

      Este clar că orice societate are momente în care se confruntă cu o criză, dar orice societate luptă pentru a depăşi crizele: se adoptă noi strategii, se elaborează noi politici. Unii dintre cititori au afirmat că au vizitat una sau mai multe dintre ţările europene şi s-au declarat încântaţi de ordinea ce domneşte acolo. Europenii au alte drumuri atât la propriu, cât şi la figurat, a menţionat un cititor. Este o plăcere să vezi drumuri bune, dacă apare vreo groapă, se repară grabnic acea porţiune, iar în sens metaforic, europenii au un drum spre fericire, cultură şi împlinire. Au cu totul alte viziuni şi altă mentalitate. Este evident, că sistemul funcţionează şi bine ar fi ca într-o bună zi, să funcţioneze şi la noi. Pentru aceasta, însă, legile şi normele nu trebuie să fie scrise doar pe nişte foi uitate şi abandonate, ele trebuie să fie respectate, de absolut fiecare cetăţean, fie el parlamentar sau om simplu.
Pentru a le oferi elevilor informaţii mai bogate despre constituţia europeană, am prezentat  lucrarea Constituţia Europeană de J.H. Weiler.

            Despre asta şi multe altele am discutat în cadrul activităţii. Participanţii au fost entuziasmaţi de această discuţie, care le-a permis să gândească liber şi să se exprime fără nici o restricţie. Este regretabil faptul că trăim într-o ţară ce se pretinde ţară cu tradiţii bogate, cultură, oameni ospitalieri şi cu multe aptitudini, dar nu respectăm legea. În loc să contribuim la prosperarea ţării, în loc să ne gândim la viitorul societăţii şi a generaţiilor viitoare, ne gândim la putere şi orgoliu. Dacă nu ar exista atâta egoim, atâta mândrie şi iubire de sine, dar de multe ori, şi frică, am reuşi să ajungem departe. Ne-am obişnuit, însă, să tăcem, să ne lăsăm umiliţi şi să ni se încalce drepturile garantate prin Constituţie: din păcate, pentru noi, Constituţia este doar un act în plus, pentru că nu se respectă şi nici noi nu suntem respectaţi. 

La sfârşitul activităţii, elevii au realizat un poster, în care au reflectat ideile expuse în discuţii.